Quero parabenizar a todos os alunos que estão enviando seus textos. Nosso blog está ficando ótimo com a participação de vocês.
É com o esforço e a disposição de vocês para aprender e para vivenciar novas experiências que vocês alcançarão o objetivo que vocês traçarem. Nossos objetivos têm que ser traçados e sempre avaliados, para que possamos ver se conseguimos alcançá-los. Não se esqueçam de que o curso de graduação é apenas mais uma etapa na vida de vocês. Talvez uma das mais importantes etapas que vocês irão passar. E precisa de muita luta, força de vontade e fé. Pois tudo depende unicamente de vocês e dos seus esforços em querer vencer.
Sucesso a todos os meus alunos. Vocês são realmente ótimos!!!! E superarão qualquer barreira que a vida lhes impôr.
http://www.youtube.com/watch?v=jYPmjOKATuY
Profª Karina Miranda.
Este blog destina-se à divulgação dos textos criados pelos alunos dos cursos de Administração de Empresas e Sistemas de Informação da Faculdade Delta. O objetivo é que se informem e troquem informações a respeito de Linguagem e Comunicação.
quarta-feira, 30 de março de 2011
Relatório sobre a feira do empreendedor
Nos dias 21 e 22 de março do ano de 2011, aconteceu a feira do Empreendedor na faculdade Delta, com início às 18:00 horas e término às 22:00.
Organizada pelos alunos do curso de Administração, a feira teve como objetivo dar noção de como funciona, na prática, tudo o que é estudado no curso. Todo processo e sobrevivência de uma empresa são colocados em prática.
Nós, alunos de primeiro período do curso de Administração, fizemos uma pesquisa para avaliarmos questões como: organização, importância, rendimento, divulgação e possíveis melhorias.
Foram feitas as seguintes perguntas: “O que faltou na feira?”; “As vendas foram boas?”; “Qual a importância da feira?”.
Recebemos as mais variadas respostas, desde que faltaram shows, até a importância para o futuro dos alunos no mercado de trabalho.
Tais respostas mostram que os alunos do curso de Administração têm boas ideias para tornarem a feira mais atrativa. Com isso, se veem o objetivo da feira sendo alcançado.
Enfim, entendemos como funciona a empresa interiormente e sabermos quais são as dificuldades, os desafios e, claro, os benefícios da formação de uma empresa. Esse seria o objetivo da feira do Empreendedor.
Maria Carolina do Nascimento; Pedro Henrique Arruda; Alex Matos e André Klismam, alunos de 1º período de Administração.`
Profª Karina / Comunicação Empresarial.
Organizada pelos alunos do curso de Administração, a feira teve como objetivo dar noção de como funciona, na prática, tudo o que é estudado no curso. Todo processo e sobrevivência de uma empresa são colocados em prática.
Nós, alunos de primeiro período do curso de Administração, fizemos uma pesquisa para avaliarmos questões como: organização, importância, rendimento, divulgação e possíveis melhorias.
Foram feitas as seguintes perguntas: “O que faltou na feira?”; “As vendas foram boas?”; “Qual a importância da feira?”.
Recebemos as mais variadas respostas, desde que faltaram shows, até a importância para o futuro dos alunos no mercado de trabalho.
Tais respostas mostram que os alunos do curso de Administração têm boas ideias para tornarem a feira mais atrativa. Com isso, se veem o objetivo da feira sendo alcançado.
Enfim, entendemos como funciona a empresa interiormente e sabermos quais são as dificuldades, os desafios e, claro, os benefícios da formação de uma empresa. Esse seria o objetivo da feira do Empreendedor.
Maria Carolina do Nascimento; Pedro Henrique Arruda; Alex Matos e André Klismam, alunos de 1º período de Administração.`
Profª Karina / Comunicação Empresarial.
Feira do Empreendedor
Aconteceu nos dias 21 e 22 de março, a III Feira do Empreendedor, na quadra poliesportiva da Faculdade Delta. A feira foi projetada e organizada pelos alunos e professores do curso de Administração.
O evento teve como objetivo principal proporcionar aos alunos momentos práticos de administração de negócios. Como também troca de experiência entre eles.
A turma do 1º Período de Sistemas de Informação foi dividida em grupos para que fosse realizada uma pesquisa com o público em geral do evento, dentre eles professores, alunos e frequentadores. Através da pesquisa, foi possível proporcionar aos entrevistadores momentos de prática de linguagem.
Desta forma foi elaborado um questionário para que os entrevistados respondessem sobre a organização, estrutura e objetivos do evento.
1) Qual o motivo pelo qual você está presente nesse momento na feira do Empreendedor?
“Estou aqui como visitante, para apreciar o trabalho dos meus colegas de curso, além de estar buscando algumas formas de aprendizagem, pois sou aluno do curso de Administração. O que também me impulsionou a participar é o fato de contar quatro horas aulas.”
Eduardo Felix, aluno do 2º Período de Administração.
2) Em sua opinião, qual o principal motivo pelo qual a faculdade promove este evento?
“Para mim, esse evento é produzido para que os alunos coloquem tudo o que aprendem em sala de aula em prática.”
Lidiane Dias, aluna do 1º Período de Ciências Contábeis.
3) Qual sua opinião sobre a organização do evento?
“A meu ver, deixou a desejar, a estrutura física poderia ter sido mais interessante, além do que a chuva atrapalhou um pouco, já a iluminação está péssima, nada que não possa ser melhorado no próximo evento, afinal tudo é experiência.”
Cryslaine Moreira, aluna do 3º Período de Administração.
4) Em sua opinião, o evento teve seu objetivo alcançado, foi bem sucedido?
“ Com certeza sim, para os alunos proporcionou um momento empírico, para que possam errar como também sentir os desprazeres ao ver como é grande a concorrência de mercado.”
Professor Saulo.
De acordo com a opinião geral dos entrevistados e entrevistadores de 0 a 10, o evento ganhou nota 7.
Desta forma, concluímos nossa entrevista, tendo em vista o sucesso total da feira, com a colaboração e participação de todo o corpo docente.
Davi, Jackson, Marina, Ronildo e Willas.
Sistema de Informação, 1º Período.
O evento teve como objetivo principal proporcionar aos alunos momentos práticos de administração de negócios. Como também troca de experiência entre eles.
A turma do 1º Período de Sistemas de Informação foi dividida em grupos para que fosse realizada uma pesquisa com o público em geral do evento, dentre eles professores, alunos e frequentadores. Através da pesquisa, foi possível proporcionar aos entrevistadores momentos de prática de linguagem.
Desta forma foi elaborado um questionário para que os entrevistados respondessem sobre a organização, estrutura e objetivos do evento.
1) Qual o motivo pelo qual você está presente nesse momento na feira do Empreendedor?
“Estou aqui como visitante, para apreciar o trabalho dos meus colegas de curso, além de estar buscando algumas formas de aprendizagem, pois sou aluno do curso de Administração. O que também me impulsionou a participar é o fato de contar quatro horas aulas.”
Eduardo Felix, aluno do 2º Período de Administração.
2) Em sua opinião, qual o principal motivo pelo qual a faculdade promove este evento?
“Para mim, esse evento é produzido para que os alunos coloquem tudo o que aprendem em sala de aula em prática.”
Lidiane Dias, aluna do 1º Período de Ciências Contábeis.
3) Qual sua opinião sobre a organização do evento?
“A meu ver, deixou a desejar, a estrutura física poderia ter sido mais interessante, além do que a chuva atrapalhou um pouco, já a iluminação está péssima, nada que não possa ser melhorado no próximo evento, afinal tudo é experiência.”
Cryslaine Moreira, aluna do 3º Período de Administração.
4) Em sua opinião, o evento teve seu objetivo alcançado, foi bem sucedido?
“ Com certeza sim, para os alunos proporcionou um momento empírico, para que possam errar como também sentir os desprazeres ao ver como é grande a concorrência de mercado.”
Professor Saulo.
De acordo com a opinião geral dos entrevistados e entrevistadores de 0 a 10, o evento ganhou nota 7.
Desta forma, concluímos nossa entrevista, tendo em vista o sucesso total da feira, com a colaboração e participação de todo o corpo docente.
Davi, Jackson, Marina, Ronildo e Willas.
Sistema de Informação, 1º Período.
quinta-feira, 24 de março de 2011
Entrevista na Feira do Empreendedor Delta
Hoje, dia 22 de março, prestigiamos a feira do empreendedor delta, que ocorre na quadra de esportes da faculdade, onde entrevistamos alguns dos professores e colaboradores da feira.
Segundo Flávio, professor de matemática básica, a finalidade da feira seria instigar os alunos para a possibilidade de uma carreira no mercado de trabalho, procurando alunos com interesse de expor suas ideias. A feira é muito importante para integração de alunos comunidade e professores. Cada vez, obtemos melhores resultados, temos até a possibilidade de passarmos a feira para a rua.
Também tivemos a honra de entrevistar a secretária geral, Tatiana, que considera a finalidade da feira como prática de tudo que os alunos aprendem na sala.
Esta é uma grande oportunidade que a faculdade oferece para que os alunos apresentem todas as ideias, abrindo portas aos pequenos empreendedores. Na entrevista, perguntamos a ela se a feira tem tido bons resultados. Ela disse que sim, tem tido resultados positivos, e tem despertado o interesse nos alunos em desenvolver trabalhos positivos.
Na ocasião, tivemos a oportunidade de fazer algumas perguntas ao professor de marketing Saulo. Segundo Saulo, a finalidade da feira é só uma: o método empírico, que significa: “Forma de conhecimento. Conhecimento empírico é um conhecimento derivado de experiências cotidianas, que provém de tentativas, erros e acertos (fonte: http://www.dicionarioinformal.com.br)”. Perguntamos ao professor Saulo como funciona a feira. “Funciona como vivência do empirismo. Temos tido sucesso total, posso até afirmar que a nossa próxima feira acontecerá na rua.”
E por último, entrevistamos o professor Wladimir: “A finalidade da feira seria sair da teoria e ir para a prática, fazer com que os alunos tenham um contato mais direto com o público. A feira ficou bem organizada em parte de estrutura, mas não foi muito bem desenvolvida a parte de divulgação, limitando o acesso apenas para os alunos. Estamos tentando trazer a comunidade para mais próximo da faculdade e fazer com que as pessoas tenham conhecimento sobre cursos, relacionando assuntos gerais. Como sendo a minha primeira feira, a visão que tenho é, que sim, que a feira tem tido o resultado que eu esperava, pois não houve participação da comunidade como o esperado, porém a presença dos alunos foi satisfatória.”
Finalizamos nossa participação na feira, percebendo a sua importância, não só para a faculdade, mas para todos os que participam, tendo em vista que o crescimento da feira é certo, mediante as condições e proporções que ela vem adquirindo.
Curso: Sistema de Informação 1° período
Alunos: João Pedro Batista de Oliveira, Rhuan Carlos Batista, Fernando César de Sousa Filho, Marco Henrique Sousa Brito
Segundo Flávio, professor de matemática básica, a finalidade da feira seria instigar os alunos para a possibilidade de uma carreira no mercado de trabalho, procurando alunos com interesse de expor suas ideias. A feira é muito importante para integração de alunos comunidade e professores. Cada vez, obtemos melhores resultados, temos até a possibilidade de passarmos a feira para a rua.
Também tivemos a honra de entrevistar a secretária geral, Tatiana, que considera a finalidade da feira como prática de tudo que os alunos aprendem na sala.
Esta é uma grande oportunidade que a faculdade oferece para que os alunos apresentem todas as ideias, abrindo portas aos pequenos empreendedores. Na entrevista, perguntamos a ela se a feira tem tido bons resultados. Ela disse que sim, tem tido resultados positivos, e tem despertado o interesse nos alunos em desenvolver trabalhos positivos.
Na ocasião, tivemos a oportunidade de fazer algumas perguntas ao professor de marketing Saulo. Segundo Saulo, a finalidade da feira é só uma: o método empírico, que significa: “Forma de conhecimento. Conhecimento empírico é um conhecimento derivado de experiências cotidianas, que provém de tentativas, erros e acertos (fonte: http://www.dicionarioinformal.com.br)”. Perguntamos ao professor Saulo como funciona a feira. “Funciona como vivência do empirismo. Temos tido sucesso total, posso até afirmar que a nossa próxima feira acontecerá na rua.”
E por último, entrevistamos o professor Wladimir: “A finalidade da feira seria sair da teoria e ir para a prática, fazer com que os alunos tenham um contato mais direto com o público. A feira ficou bem organizada em parte de estrutura, mas não foi muito bem desenvolvida a parte de divulgação, limitando o acesso apenas para os alunos. Estamos tentando trazer a comunidade para mais próximo da faculdade e fazer com que as pessoas tenham conhecimento sobre cursos, relacionando assuntos gerais. Como sendo a minha primeira feira, a visão que tenho é, que sim, que a feira tem tido o resultado que eu esperava, pois não houve participação da comunidade como o esperado, porém a presença dos alunos foi satisfatória.”
Finalizamos nossa participação na feira, percebendo a sua importância, não só para a faculdade, mas para todos os que participam, tendo em vista que o crescimento da feira é certo, mediante as condições e proporções que ela vem adquirindo.
Curso: Sistema de Informação 1° período
Alunos: João Pedro Batista de Oliveira, Rhuan Carlos Batista, Fernando César de Sousa Filho, Marco Henrique Sousa Brito
Relatório: Feira do Empreendedor
A feira do empreendedor, realizada pela faculdade Delta no mês de março, nos dias 21 e 22, superou as expectativas dos novos alunos do curso de administração de empresas.
Ficou marcante a atuação positiva da faculdade em despertar em todos os alunos o prestígio aos alunos empreendedores, assim como a inclusão de exercícios extraclasse para aproveitar a oportunidade de colocar em prática a teoria adquirida na sala de aula.
Observamos que, durante os dois dias de feira, os saldos foram positivos, porém notamos alguns fatos que poderiam ter contribuído para total sucesso do projeto empreendedor. A feira contou com uma diversidade grande dos produtos alimentícios, de uso pessoal, utensílios domésticos e até acessórios para veículos. As condições de pagamento favoreceram as compras através de cartões de crédito, cheques e descontos nas compras à vista. A exposição dos produtos foi bem aproveitada, a partir da qual os visitantes puderam ter acesso direto aos produtos. O atendimento ao público foi marcante, com diferentes técnicas de abordagem e de conhecimento de compras.
Notamos também alguns aspectos que poderiam ser melhorados, como a divulgação mais precisa dos produtos, descontos e valores. Outro ponto que acreditamos que precise ser melhorado é o espaço físico que dificultou a circulação dos visitantes da feira. A nossa sugestão é que, possa haver um incentivo à propaganda e, com isso, melhore a divulgação dos produtos e das empresas representadas, com a assessoria dos profissionais de marketing da faculdade. O espaço físico poderia ser ampliado da portaria da faculdade (local de acesso às salas) até a quadra de esportes, separando as empresas do ramo alimentícios dos demais produtos, ou seja, que as empresas possam ser separadas por segmento.
Acreditamos que a feira do empreendedor alcançou seus objetivos e, com isso, nós, futuros empreendedores, tivemos a oportunidade de observar e fazer uma análise mais coerente da teoria aplicada na prática do dia a dia do empreendedor.
Parabéns a todos!
Faculdade Delta
Curso: Administração 1º Período Turma 1.3
Matéria: Comunicação Social - Professora: Karina
Alunas: Raniele Sucena; Regina Moreira; Elizandra Gonçalves
Ficou marcante a atuação positiva da faculdade em despertar em todos os alunos o prestígio aos alunos empreendedores, assim como a inclusão de exercícios extraclasse para aproveitar a oportunidade de colocar em prática a teoria adquirida na sala de aula.
Observamos que, durante os dois dias de feira, os saldos foram positivos, porém notamos alguns fatos que poderiam ter contribuído para total sucesso do projeto empreendedor. A feira contou com uma diversidade grande dos produtos alimentícios, de uso pessoal, utensílios domésticos e até acessórios para veículos. As condições de pagamento favoreceram as compras através de cartões de crédito, cheques e descontos nas compras à vista. A exposição dos produtos foi bem aproveitada, a partir da qual os visitantes puderam ter acesso direto aos produtos. O atendimento ao público foi marcante, com diferentes técnicas de abordagem e de conhecimento de compras.
Notamos também alguns aspectos que poderiam ser melhorados, como a divulgação mais precisa dos produtos, descontos e valores. Outro ponto que acreditamos que precise ser melhorado é o espaço físico que dificultou a circulação dos visitantes da feira. A nossa sugestão é que, possa haver um incentivo à propaganda e, com isso, melhore a divulgação dos produtos e das empresas representadas, com a assessoria dos profissionais de marketing da faculdade. O espaço físico poderia ser ampliado da portaria da faculdade (local de acesso às salas) até a quadra de esportes, separando as empresas do ramo alimentícios dos demais produtos, ou seja, que as empresas possam ser separadas por segmento.
Acreditamos que a feira do empreendedor alcançou seus objetivos e, com isso, nós, futuros empreendedores, tivemos a oportunidade de observar e fazer uma análise mais coerente da teoria aplicada na prática do dia a dia do empreendedor.
Parabéns a todos!
Faculdade Delta
Curso: Administração 1º Período Turma 1.3
Matéria: Comunicação Social - Professora: Karina
Alunas: Raniele Sucena; Regina Moreira; Elizandra Gonçalves
UM PLURAL DOR DE CABEÇA
O autor trata com objetividade e clareza o assunto do texto. Através de pesquisas cientificas, há uma comprovação dos fatos expostos pelo autor. O texto trata da concordância entre verbo e o sujeito ao ir para o plural que nem sempre e cumprida à risca na comunicação oral brasileira. Demonstra, através de vários exemplos, que ate a elite letrada pratica erros de concordância entre o verbo e o sujeito, fato comprovado pela pesquisa projeto Nurc, validando assim todas as exposições do artigo.
Aplicação no dia-a-dia
Quando falamos no cotidiano pouco nos preocupamos com as regras gramaticais, e mesmo aqueles que se policiam ao falar cometem erros de concordância entre o verbo e o sujeito. Fato observado no dia-a-dia.
Texto produzido a partir da leitura de artigo da Revista Língua Portuguesa.
Autor: Ronildo de Araujo Souza, 1º período, SI.
Aplicação no dia-a-dia
Quando falamos no cotidiano pouco nos preocupamos com as regras gramaticais, e mesmo aqueles que se policiam ao falar cometem erros de concordância entre o verbo e o sujeito. Fato observado no dia-a-dia.
Texto produzido a partir da leitura de artigo da Revista Língua Portuguesa.
Autor: Ronildo de Araujo Souza, 1º período, SI.
segunda-feira, 21 de março de 2011
AD HOMINEM OU ALVO DE DESQUALIFICAÇÃO
Esses termos são utilizados quando não conseguimos responder “a altura” um questionamento e procuramos desqualificar nosso oponente para não responder seu questionamento.
Isso geralmente acontece muito na política, quando um candidato ou político eleito influente é acusado de alguma coisa. Ele procura responder com outra pergunta, colocando em questão seu caráter, sua competência, mostrando que seu oponente não é digno de confiança. Ou até mesmo quando a igreja católica se manifesta contra anticoncepcionais ou qualquer outro método de prevenção, já que os padres são celibatos e não entendem nada do assunto, porém, não pode opinar a respeito.
A lógica considera o “ad hominem” quando o argumentador faz proposição falsa, mas não tem provas consistentes ou elas são fracas e livra o debatedor de rebater tais argumentos.
Texto redigido por Hélia, 1º período de Sistemas de Informação, a partir da leitura de artigo da revista Língua Portuguesa.
Isso geralmente acontece muito na política, quando um candidato ou político eleito influente é acusado de alguma coisa. Ele procura responder com outra pergunta, colocando em questão seu caráter, sua competência, mostrando que seu oponente não é digno de confiança. Ou até mesmo quando a igreja católica se manifesta contra anticoncepcionais ou qualquer outro método de prevenção, já que os padres são celibatos e não entendem nada do assunto, porém, não pode opinar a respeito.
A lógica considera o “ad hominem” quando o argumentador faz proposição falsa, mas não tem provas consistentes ou elas são fracas e livra o debatedor de rebater tais argumentos.
Texto redigido por Hélia, 1º período de Sistemas de Informação, a partir da leitura de artigo da revista Língua Portuguesa.
Vai um presunto picante, aí? Mando por e-mail também!
Muitas palavras que nos rodeiam estão cercadas de mistérios, e em poucos casos paramos para refletir sobre sua etimologia, isto é , sobre a origem destas palavras. Se existem muitas palavras no português que desconhecemos a origem , imagine nas linguagens paralelas como por exemplo , o "internetês" , entre outras.
Como por exemplo , a palavra "spam" , realmente há muito o que percorrer para chegarmos à verdadeira origem desta palavra.Inicialmente "spam" era uma marca de embutidos vendidos por uma indústria americana , a desconstrução da palavra "sapm" usada como marca de embutidos nos leva a duas outras palavras " spiced ham" , que podemos dar como tradução "presunto picante".
Mas, atualmente , há interpretações diversas , a mais popular é "short , pointles and annoying messages" (mensagens curtas , inúteis e irritantes).Segundo os etimologistas , o significado vai um pouco mais além , vem de um episódio de um seriado norte-americano em que ocorre uma situação que tem muito a ver com o significado atual da palavra.Um casal entra em um restaurante e quando pergunta à garçonete o que tem no cardápio , entao ela começa a cita r uma infinidade de itens que incluem "spam" até quase os clientes vomitarem.
Em um dia após o episódio virou febre , "spam" virou sinônimo de coisas irritantes para os norte americanos que começaram inicialmente a usar a palavra como giria. Quem poderia imaginar tanta coisa sobre uma palavra.Hora de voltar para o mundo real e conferir minha caixa de entrada de emails , talvez haja um presunto picante me aguardando!
Texto redigido por Natanel, 1º período de Sistemas de Informação, a partir da leitura de artigo da Revista Língua Portuguesa.
Como por exemplo , a palavra "spam" , realmente há muito o que percorrer para chegarmos à verdadeira origem desta palavra.Inicialmente "spam" era uma marca de embutidos vendidos por uma indústria americana , a desconstrução da palavra "sapm" usada como marca de embutidos nos leva a duas outras palavras " spiced ham" , que podemos dar como tradução "presunto picante".
Mas, atualmente , há interpretações diversas , a mais popular é "short , pointles and annoying messages" (mensagens curtas , inúteis e irritantes).Segundo os etimologistas , o significado vai um pouco mais além , vem de um episódio de um seriado norte-americano em que ocorre uma situação que tem muito a ver com o significado atual da palavra.Um casal entra em um restaurante e quando pergunta à garçonete o que tem no cardápio , entao ela começa a cita r uma infinidade de itens que incluem "spam" até quase os clientes vomitarem.
Em um dia após o episódio virou febre , "spam" virou sinônimo de coisas irritantes para os norte americanos que começaram inicialmente a usar a palavra como giria. Quem poderia imaginar tanta coisa sobre uma palavra.Hora de voltar para o mundo real e conferir minha caixa de entrada de emails , talvez haja um presunto picante me aguardando!
Texto redigido por Natanel, 1º período de Sistemas de Informação, a partir da leitura de artigo da Revista Língua Portuguesa.
O DESRESPEITOÀ SOCIEDADE
Encontrada uma placa com uma mensagem “picante” sobre um trecho que não deveria ser transitado devido a ser linha férrea. Um indivíduo tem a capacidade de substituir a palavra “transitar” por “transar”. É um absurdo, um crime perante uma sociedade, que merecia o mínimo de respeito deste indivíduo. Através de uma informação séria, acaba fazendo piadinhas. A sociedade merece respeito, são pessoas sérias, trabalhando, que por um momento de covardia de um indivíduo, têm que passar por este tipo de constrangimento. Nosso país, hoje, está um “caos”, ninguém repeita ninguém. Fico envergonhada por ter que passar por isso. Meus filhos também presenciam uma falta de respeito como essa. Hoje, em nossa sociedade, pelo jeito, existe uma falta de postura e respeito que deve ser revista, para que possamos fazer um mundo melhor.
Texto redigido pela aluna Regina, 1º período de Administração.
Revista: Lingua Portuguesa.
Numero: 51 janeiro de 2010
Artigo: Placa “picante”.
Autor do artigo: Leticia Moreira.
Texto redigido pela aluna Regina, 1º período de Administração.
Revista: Lingua Portuguesa.
Numero: 51 janeiro de 2010
Artigo: Placa “picante”.
Autor do artigo: Leticia Moreira.
A maturidade do internetês
O texto relata sobre a dos hábitos da escrita na internet a partir de sua popularização nos anos 90, em suas diferentes ferramentas como: MSN, email, Orkut e facebook. As redes sociais hoje são mais populares dos os “aposentados” diários e papéis de carta. Diante desse novo meio de comunicação, que aproximadamente 40 milhões de pessoas utilizam, foi praticamente impossível não surgir diferentes formas de expressão e escrita.
É comum vermos pessoas conversando em sites de relacionamentos e comunicadores instantâneos como o MSN, utilizando à nova “língua” oficial dos jovens. São palavras abreviadas com a escrita distorcida e muitas vezes totalmente diferente da forma padrão do nosso idioma. Palavras como beleza (blz), você (vc), cadê (KD, expressões de sentimentos demonstrados através dos símbolos, nos faz pensar que precisamos muito saber até onde podemos levar essas expressões em nosso dia-a-dia, porque existem diferentes tipos de conversas, assuntos e pessoas que podemos dispor desse recurso.
No trabalho, esse tipo de diálogo com clientes e com seu superior vai custar caro. Essa informalidade do internetês em certas situações causa desgaste, falta de comprometimento e formalidade.
Portanto, é de muita importância que a análise de como e quando utilizar esse recurso seja feita de forma clara e compreensiva para que mais tarde nossa língua não e torne tão resumida assim.
Texto redigido pela aluna Raniele Sucena, do 1º período de Administração.
Fonte: Revista: Língua Portuguesa
Ano 3 nº 40, fevereiro de 2.009.
A maturidade do internetês
Por: Edgard Murano
É comum vermos pessoas conversando em sites de relacionamentos e comunicadores instantâneos como o MSN, utilizando à nova “língua” oficial dos jovens. São palavras abreviadas com a escrita distorcida e muitas vezes totalmente diferente da forma padrão do nosso idioma. Palavras como beleza (blz), você (vc), cadê (KD, expressões de sentimentos demonstrados através dos símbolos, nos faz pensar que precisamos muito saber até onde podemos levar essas expressões em nosso dia-a-dia, porque existem diferentes tipos de conversas, assuntos e pessoas que podemos dispor desse recurso.
No trabalho, esse tipo de diálogo com clientes e com seu superior vai custar caro. Essa informalidade do internetês em certas situações causa desgaste, falta de comprometimento e formalidade.
Portanto, é de muita importância que a análise de como e quando utilizar esse recurso seja feita de forma clara e compreensiva para que mais tarde nossa língua não e torne tão resumida assim.
Texto redigido pela aluna Raniele Sucena, do 1º período de Administração.
Fonte: Revista: Língua Portuguesa
Ano 3 nº 40, fevereiro de 2.009.
A maturidade do internetês
Por: Edgard Murano
quarta-feira, 16 de março de 2011
A dinâmica da redação criativa
Professores de língua portuguesa dão um duro danado para tentar ensinar aos alunos como se escreve um bom texto. O esforço da parte dos professores é grande, o interesse dos alunos já não é tão grande e os textos acabam não saindo conforme a expectativa do professor.
Assim como na língua portuguesa nececessita-se de ter criatividade para escrever um bom e envolvente texto, na vida temos de continuar a tê-la, porém no dia-a-dia o contexto muda variadas vezes em pouco espaço de tempo. Ter o jogo de cintura para se resolver os problemas do cotidiano é fundamental.
Até mesmo na informática a criatividade é uma peça chave para se obter soluções. De acordo com o crescimento tecnológico e o anseio de se fazer muitas coisas com apenas um só clique, softwares simples, de fácil acesso e grande praticidade são inventados aos montes e continuamente.
A língua portuguesa e a informática não são coisas completamente opostas. Como em um texto criativo pode se encontrar soluções, em um programa prático e envolvente, também se pode encontrar diferentes tipos de objetivos e a resolução dos mesmos.
O fato é que sem a criatividade em textos, programas e no cotidiano em geral, não é possível inovar, o que no mundo de hoje é impossível de se acontecer. Seja na gramática, pontuação ou até mesmo na sintaxe de um programa, a inovação é um fator que só tende a crescer. Cabe a nós nos adaptarmos a isso.
Aluno: Rodrigo Braga Guimarães.
Sistemas De Informação 1º Periodo. Turma I.
Texto redigido a partir da leitura de artigo da Revista Língua Portuguesa.
Assim como na língua portuguesa nececessita-se de ter criatividade para escrever um bom e envolvente texto, na vida temos de continuar a tê-la, porém no dia-a-dia o contexto muda variadas vezes em pouco espaço de tempo. Ter o jogo de cintura para se resolver os problemas do cotidiano é fundamental.
Até mesmo na informática a criatividade é uma peça chave para se obter soluções. De acordo com o crescimento tecnológico e o anseio de se fazer muitas coisas com apenas um só clique, softwares simples, de fácil acesso e grande praticidade são inventados aos montes e continuamente.
A língua portuguesa e a informática não são coisas completamente opostas. Como em um texto criativo pode se encontrar soluções, em um programa prático e envolvente, também se pode encontrar diferentes tipos de objetivos e a resolução dos mesmos.
O fato é que sem a criatividade em textos, programas e no cotidiano em geral, não é possível inovar, o que no mundo de hoje é impossível de se acontecer. Seja na gramática, pontuação ou até mesmo na sintaxe de um programa, a inovação é um fator que só tende a crescer. Cabe a nós nos adaptarmos a isso.
Aluno: Rodrigo Braga Guimarães.
Sistemas De Informação 1º Periodo. Turma I.
Texto redigido a partir da leitura de artigo da Revista Língua Portuguesa.
A IMPORTÂNCIA DA PALAVRA
As palavras são nossa principal conexão como o mundo. Elas estão em nossa memória, estocadas para serem postas em discurso ou até mesmo na escrita expressando diversas formas de interpretação.
De acordo com a forma que se pronuncia uma palavra ela pode apresentar várias características. No caso da computação, o uso de algumas palavras se diversifica, como uma conversa na sala de bate papo, onde existe uma forma mais liberal para escrever as palavras. Para se redigir um documento no trabalho, enviar e-mail, já exige que se escrevam as palavras de uma forma bem clara, sem gírias ou abreviações.
Com isso, podemos vê que a palavra falada ou escrita pode ter vários significados e, no caso da computação em uma linguagem de programação para ser mais exato, digitar uma seqüência de códigos, caracteres pode fazer com que o resultado final dê errado. Exige-se assim uma atenção quando se fala e também quando se escreve. De acordo com Aldo Bizzochi “podemos lidar com a linguagem sem a realidade, mas não podemos lidar com a realidade sem a linguagem.”
Autor do texto: Cristiano Nunes da Cruz, 1ºperíodo de Sistemas de Informação.
Redigido a partir da leitura de artigo de Aldo Bizzochi, publicado na Revista Língua Portuguesa.
De acordo com a forma que se pronuncia uma palavra ela pode apresentar várias características. No caso da computação, o uso de algumas palavras se diversifica, como uma conversa na sala de bate papo, onde existe uma forma mais liberal para escrever as palavras. Para se redigir um documento no trabalho, enviar e-mail, já exige que se escrevam as palavras de uma forma bem clara, sem gírias ou abreviações.
Com isso, podemos vê que a palavra falada ou escrita pode ter vários significados e, no caso da computação em uma linguagem de programação para ser mais exato, digitar uma seqüência de códigos, caracteres pode fazer com que o resultado final dê errado. Exige-se assim uma atenção quando se fala e também quando se escreve. De acordo com Aldo Bizzochi “podemos lidar com a linguagem sem a realidade, mas não podemos lidar com a realidade sem a linguagem.”
Autor do texto: Cristiano Nunes da Cruz, 1ºperíodo de Sistemas de Informação.
Redigido a partir da leitura de artigo de Aldo Bizzochi, publicado na Revista Língua Portuguesa.
“Ô Cabelo, me passa o relatório”
Assim é comumente a relação de pessoas góticas ou, às vezes, pessoas não-góticas, mas que escolhem uma forma de expressas diretamente ligata aos góticos.
Nem sempre alguém que veste preto, botas e cabelo comprido é gótico, mas geralmente é simpatizante da cultura.
Já tive cabelo comprido e uma maior expressividade, sendo diariamente chamado de gótico, metaleiro, cabeludo. E isso foi bom sempre me diferenciou e enfatizou minha personalidade dentre os colegas de trabalho. Interessante até alguns companheiros surpreendem que apesar do visual “mauzão”, somos pessoas normais e entendem que nosso estilo ou moda como alguns chamam é simplesmente porque somos diferentes.
Alguns muito inteligentes, às vezes sendo representados como nerds isolados e solitários em séries de TV’s. Outros não aceitam novidades e evitam sorrir em público, os Thru headbangers, alguns simplesmente gostam de ser diferentes, do barulho das bandas, de ser “temido” quando anda em público e ser chamado de “cabelo” ou “metaleiro”. A cultura gótica é para alguns como um partido de esquerda, mostrar fatos não observados, quem conhece a história sabe de suas origens. A mídia às vezes explora o visual como rebeldia, mas é apenas uma forma de vida.
*Robson Silva*Design Gráfico | WebDesign | Bacharelando em Sistemas de Informação
WitCreative Comunicação(62) 8192-2241
Texto redigido a partir da leitura do artigo "O Gótico é um Anfíbio", por Kelly Cristina Nogueira, publicado na Revista Língua, Ano II – Número 14 – ano 2006.
Nem sempre alguém que veste preto, botas e cabelo comprido é gótico, mas geralmente é simpatizante da cultura.
Já tive cabelo comprido e uma maior expressividade, sendo diariamente chamado de gótico, metaleiro, cabeludo. E isso foi bom sempre me diferenciou e enfatizou minha personalidade dentre os colegas de trabalho. Interessante até alguns companheiros surpreendem que apesar do visual “mauzão”, somos pessoas normais e entendem que nosso estilo ou moda como alguns chamam é simplesmente porque somos diferentes.
Alguns muito inteligentes, às vezes sendo representados como nerds isolados e solitários em séries de TV’s. Outros não aceitam novidades e evitam sorrir em público, os Thru headbangers, alguns simplesmente gostam de ser diferentes, do barulho das bandas, de ser “temido” quando anda em público e ser chamado de “cabelo” ou “metaleiro”. A cultura gótica é para alguns como um partido de esquerda, mostrar fatos não observados, quem conhece a história sabe de suas origens. A mídia às vezes explora o visual como rebeldia, mas é apenas uma forma de vida.
*Robson Silva*Design Gráfico | WebDesign | Bacharelando em Sistemas de Informação
WitCreative Comunicação(62) 8192-2241
Texto redigido a partir da leitura do artigo "O Gótico é um Anfíbio", por Kelly Cristina Nogueira, publicado na Revista Língua, Ano II – Número 14 – ano 2006.
domingo, 13 de março de 2011
Sistema Operacional do Casamento ...
ABERTURA DE CHAMADO URGENTE!
Prezado Técnico,
Há um ano e meio troquei o programa [Noiva 1.0] pelo [Esposa 1.0] e verifiquei que o Programa gerou um aplicativo inesperado chamado [Bebê.exe ] que ocupa muito espaço no HD.
Por outro lado, o [Esposa1.0] se auto-instala em todos os outros programas e é carregado automaticamente assim que eu abro qualquer aplicativo.
Aplicativos como [Cerveja_Com_A_Turma 0.3], [Noite_De_Farra 2.5] ou [Domingo_De_Futebol 2.8], não funcionam mais, e o sistema trava assim que eu tento carregá-los novamente.
Além disso, de tempos em tempos um executável oculto (vírus) chamado [Sogra 1.0] aparece, encerrando Abruptamente a execução de um comando.
Não consigo desinstalar este programa. Também não consigo diminuir o espaço ocupado pelo [Esposa 1.0] quando estou rodando meus aplicativos preferidos.
Sem falar também que o programa [Sexo 5.1] sumiu do HD.
Eu gostaria de voltar ao programa que eu usava antes, o [Noiva 1.0], mas o comando [Uninstall.exe] não funciona adequadamente.
Poderia ajudar-me? Por favor!
Ass: Usuário Arrependido
RESPOSTA:
Prezado Usuário,
Sua queixa é muito comum entre os usuários, mas é devido, na maioria das vezes, a um erro básico de conceito: muitos usuários migram de qualquer versão [Noiva 1.0] para [Esposa 1.0] com a falsa idéia de que se trata de um aplicativo de entretenimento e utilitário.
Entretanto, o [Esposa 1.0] é muito mais do que isso: é um sistema operacional completo, criado para controlar todo o sistema!
É quase impossível desinstalar [Esposa 1.0] e voltar para uma versão [Noiva 1.0], porque há aplicativos criados pelo [Esposa 1.0], como o [Filhos.dll], que não poderiam ser deletados, também ocupam muito espaço, e não rodam sem o [Esposa 1.0].
É impossível desinstalar, deletar ou esvaziar os arquivos dos programas depois de instalados. Você não pode voltar ao [Noiva 1.0] porque [Esposa 1.0] não foi programado para isso.
Alguns usuários tentaram formatar todo o sistema para em seguida instalar a [Noiva Plus] ou o [Esposa 2.0], mas passaram a ter mais problemas do que antes. Leia os capítulos 'Cuidados Gerais' referente a ' Pensões Alimentícias' e ' Guarda das crianças' do software [CASAMENTO].
Uma das melhores soluções é o comando [DESCULPAR.EXE /flores/all] assim que aparecer o menor problema ou se travar o programa. Evite o uso excessivo da tecla [ESC] (escapar). Para melhorar a rentabilidade do [Esposa 1.0], aconselho o uso de [Flores 5.1], [Férias_No_Caribe 3.2] ou [Jóias 3.3].
Os resultados são bem interessantes!
Mas nunca instale [Secretária_De_Minissaia 3.3], [Antiga_Namorada 2.6] ou [Turma_Do_Chopp 4.6 ], pois não funcionam depois de ter sido instalado o [Esposa 1.0] e podem causar problemas irreparáveis ao sistema.
Com relação ao programa [Sexo 5.1], esqueça! Esse roda quando quer.
Se você tivesse procurado o suporte técnico antes de instalar o [Esposa1.0] a orientação seria: NUNCA INSTALE O [ESPOSA 1.0] sem ter a certeza de que é capaz de usá-lo!
Ass: Técnico
(Autor desconhecido)
Prezado Técnico,
Há um ano e meio troquei o programa [Noiva 1.0] pelo [Esposa 1.0] e verifiquei que o Programa gerou um aplicativo inesperado chamado [Bebê.exe ] que ocupa muito espaço no HD.
Por outro lado, o [Esposa1.0] se auto-instala em todos os outros programas e é carregado automaticamente assim que eu abro qualquer aplicativo.
Aplicativos como [Cerveja_Com_A_Turma 0.3], [Noite_De_Farra 2.5] ou [Domingo_De_Futebol 2.8], não funcionam mais, e o sistema trava assim que eu tento carregá-los novamente.
Além disso, de tempos em tempos um executável oculto (vírus) chamado [Sogra 1.0] aparece, encerrando Abruptamente a execução de um comando.
Não consigo desinstalar este programa. Também não consigo diminuir o espaço ocupado pelo [Esposa 1.0] quando estou rodando meus aplicativos preferidos.
Sem falar também que o programa [Sexo 5.1] sumiu do HD.
Eu gostaria de voltar ao programa que eu usava antes, o [Noiva 1.0], mas o comando [Uninstall.exe] não funciona adequadamente.
Poderia ajudar-me? Por favor!
Ass: Usuário Arrependido
RESPOSTA:
Prezado Usuário,
Sua queixa é muito comum entre os usuários, mas é devido, na maioria das vezes, a um erro básico de conceito: muitos usuários migram de qualquer versão [Noiva 1.0] para [Esposa 1.0] com a falsa idéia de que se trata de um aplicativo de entretenimento e utilitário.
Entretanto, o [Esposa 1.0] é muito mais do que isso: é um sistema operacional completo, criado para controlar todo o sistema!
É quase impossível desinstalar [Esposa 1.0] e voltar para uma versão [Noiva 1.0], porque há aplicativos criados pelo [Esposa 1.0], como o [Filhos.dll], que não poderiam ser deletados, também ocupam muito espaço, e não rodam sem o [Esposa 1.0].
É impossível desinstalar, deletar ou esvaziar os arquivos dos programas depois de instalados. Você não pode voltar ao [Noiva 1.0] porque [Esposa 1.0] não foi programado para isso.
Alguns usuários tentaram formatar todo o sistema para em seguida instalar a [Noiva Plus] ou o [Esposa 2.0], mas passaram a ter mais problemas do que antes. Leia os capítulos 'Cuidados Gerais' referente a ' Pensões Alimentícias' e ' Guarda das crianças' do software [CASAMENTO].
Uma das melhores soluções é o comando [DESCULPAR.EXE /flores/all] assim que aparecer o menor problema ou se travar o programa. Evite o uso excessivo da tecla [ESC] (escapar). Para melhorar a rentabilidade do [Esposa 1.0], aconselho o uso de [Flores 5.1], [Férias_No_Caribe 3.2] ou [Jóias 3.3].
Os resultados são bem interessantes!
Mas nunca instale [Secretária_De_Minissaia 3.3], [Antiga_Namorada 2.6] ou [Turma_Do_Chopp 4.6 ], pois não funcionam depois de ter sido instalado o [Esposa 1.0] e podem causar problemas irreparáveis ao sistema.
Com relação ao programa [Sexo 5.1], esqueça! Esse roda quando quer.
Se você tivesse procurado o suporte técnico antes de instalar o [Esposa1.0] a orientação seria: NUNCA INSTALE O [ESPOSA 1.0] sem ter a certeza de que é capaz de usá-lo!
Ass: Técnico
(Autor desconhecido)
Pequeno Glossário do Internetês
Hoje, o internetês tem milhões de usuários e os primeiros glossários e dicionários já pipocam pela rede. Confira um Pequeno Glossário do internetês, com suas peculiaridades.
Desde o surgimento das línguas modernas, como português, francês e inglês, um dos primeiros passos para a oficialização de um idioma é a edição de um dicionário. O livro serve para ratificar aquele idioma que já tinha uma forma falada e escrita. Hoje, o internetês tem milhões de usuários e os primeiros glossários e dicionários já pipocam pela rede. Confira um Pequeno Glossário do internetês, com suas peculiaridades:
Mas é claro, como tudo na internet, o internetês é bastante livre e cada usuário pode escrever da sua maneira. Dinâmica, esse tipo de linguagem muda dia a dia.
Publicado em: 10/03/2009
Autor: Luciano Valente
Fonte, Site:
http://www.scrittaonline.com.br/habilidades/pequeno-glossario-do-internetes
Reportagem sobre o assunto abordado no YouTube:
Laila Vanetti participou de uma edição da Globo News e ressaltou a importância de uma comunicação empresarial eficaz e também destacou em até que ponto o internetês pode ser prejudicial para a empresa.
link do vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=Cow9L6GEVFs&feature=player_embedded#at=39
Enviado pelo aluno do 1º período de Sistemas de Informação, Raul Junior.
Desde o surgimento das línguas modernas, como português, francês e inglês, um dos primeiros passos para a oficialização de um idioma é a edição de um dicionário. O livro serve para ratificar aquele idioma que já tinha uma forma falada e escrita. Hoje, o internetês tem milhões de usuários e os primeiros glossários e dicionários já pipocam pela rede. Confira um Pequeno Glossário do internetês, com suas peculiaridades:
Mas é claro, como tudo na internet, o internetês é bastante livre e cada usuário pode escrever da sua maneira. Dinâmica, esse tipo de linguagem muda dia a dia.
Publicado em: 10/03/2009
Autor: Luciano Valente
Fonte, Site:
http://www.scrittaonline.com.br/habilidades/pequeno-glossario-do-internetes
Reportagem sobre o assunto abordado no YouTube:
Laila Vanetti participou de uma edição da Globo News e ressaltou a importância de uma comunicação empresarial eficaz e também destacou em até que ponto o internetês pode ser prejudicial para a empresa.
link do vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=Cow9L6GEVFs&feature=player_embedded#at=39
Enviado pelo aluno do 1º período de Sistemas de Informação, Raul Junior.
Um Novo Idioma
A língua é viva e dinâmica. Toda mudança que ocorre é norteada pela fala, pelo povo, pode demorar, mas ocorre.
Com o avanço do uso da internet, vê-se cada vez mais pessoas com boa formação e até mesmos jovens usando menos a linguagem formal, para usar o Internetês, uma linguagem coloquial, que como o uso constante por pessoas que não têm uma boa formação na língua portuguêsa, tem trazido problemas para os jovens principalmente.
Atualmente, no exercício das minhas obrigações funcionais, uso o Internetês, só por obrigação, mas não gostaria que fosse assim prefiro usar palavras completas, sem muitas “gírias” e “abreviações”.
Finalizando, deixo minha preocupação, o que pode transformar a nossa língua portuguesa nos meios de comunicação cibernéticos.
Raul Júnior
Com o avanço do uso da internet, vê-se cada vez mais pessoas com boa formação e até mesmos jovens usando menos a linguagem formal, para usar o Internetês, uma linguagem coloquial, que como o uso constante por pessoas que não têm uma boa formação na língua portuguêsa, tem trazido problemas para os jovens principalmente.
Atualmente, no exercício das minhas obrigações funcionais, uso o Internetês, só por obrigação, mas não gostaria que fosse assim prefiro usar palavras completas, sem muitas “gírias” e “abreviações”.
Finalizando, deixo minha preocupação, o que pode transformar a nossa língua portuguesa nos meios de comunicação cibernéticos.
Raul Júnior
sexta-feira, 11 de março de 2011
ACADEMIA MIRIM
Em uma escola municipal do interior de São Paulo, foi iniciado um projeto no qual se cria versões infanto-juvenis da academia brasileira de letras.
Ao contrário do que se imagina, os alunos que participam desta iniciativa estão lá por puro prazer em estudar literatura, não por valer nota na disciplina de português.
O projeto teve ótima repercussão, de forma que outras escolas até mesmo de outros estados implantaram a ideia. De certa forma, pode ser que nem todos os participantes sejam futuros escritoresmas serão leitores mais exigentes.
O projeto visa também a literatura como veículo de valores dos jovens, além de contar com a presença vez ou outra de autores que já publicaram obras literárias, e de certa forma, sentem-se influenciados pelas histórias dos alunos.
Texto produzido a partir da leitura de artigo da Revista Língua Portuguesa pela aluna Marina Kátria Gonçalves Barbosa
1º Período Sistema de Informação
Faculdade Delta
Ao contrário do que se imagina, os alunos que participam desta iniciativa estão lá por puro prazer em estudar literatura, não por valer nota na disciplina de português.
O projeto teve ótima repercussão, de forma que outras escolas até mesmo de outros estados implantaram a ideia. De certa forma, pode ser que nem todos os participantes sejam futuros escritoresmas serão leitores mais exigentes.
O projeto visa também a literatura como veículo de valores dos jovens, além de contar com a presença vez ou outra de autores que já publicaram obras literárias, e de certa forma, sentem-se influenciados pelas histórias dos alunos.
Texto produzido a partir da leitura de artigo da Revista Língua Portuguesa pela aluna Marina Kátria Gonçalves Barbosa
1º Período Sistema de Informação
Faculdade Delta
A PRIMEIRA ROMANCISTA MOÇAMBICANA
Uma grande escritora, nascida na periferia de Manjacaze que venceu na vida. Paulina é a primeira romancista moçambicana, quando criança, desenvolveu o gosto por pintar seus sonhos, coisa que toda criança adora fazer, mas por ter muitos irmãos o pai sempre dizia que era algo que tinha de ser economizado.
A partir daí, Paulina, em vez de pintar seus sonhos, passou a escrevê-los. “Minhas amigas tinham o prazer de escrever diários, contando o que faziam, mas eu fazia um diário de sonhos.”
Com muita dificuldade, iniciou a carreira como uma grande escritora, que mesmo com “pobreza”, descobriu uma maneira de vencer na vida.
Texto redigido pelo aluno João Pedro, do curso de Sistemas de Informação da Faculdade Delta, 1º período, a partir da leitura e reflexão sobre artigo da revista Língua Portuguesa.
A partir daí, Paulina, em vez de pintar seus sonhos, passou a escrevê-los. “Minhas amigas tinham o prazer de escrever diários, contando o que faziam, mas eu fazia um diário de sonhos.”
Com muita dificuldade, iniciou a carreira como uma grande escritora, que mesmo com “pobreza”, descobriu uma maneira de vencer na vida.
Texto redigido pelo aluno João Pedro, do curso de Sistemas de Informação da Faculdade Delta, 1º período, a partir da leitura e reflexão sobre artigo da revista Língua Portuguesa.
quinta-feira, 10 de março de 2011
CURSO: INGLÊS PARA COMPUTAÇÃO
Turmas aos sábados na FACULDADE DELTA
Início das aulas: 12/03/2011
Inscrições: 01/03 a 10/03 com a profa. Karina Miranda
Nº de vagas: 20 alunos por turma
Investimento: R$250,00 à vista ou 4 parcelas de R$65,00 para a comunidade em geral
Alunos da faculdade têm 40% de desconto: R$ 150,00 à vista ou 4 parcelas de R$ 40,00
Formas de pagamento: à vista, cheque pré-datado ou cartão de crédito (PAGSEGURO)
E-mail: karina@faculdadedelta.edu.br
Acesse também o blog da profa. Karina no site www.faculdadedelta.edu.br)
Início das aulas: 12/03/2011
Inscrições: 01/03 a 10/03 com a profa. Karina Miranda
Nº de vagas: 20 alunos por turma
Investimento: R$250,00 à vista ou 4 parcelas de R$65,00 para a comunidade em geral
Alunos da faculdade têm 40% de desconto: R$ 150,00 à vista ou 4 parcelas de R$ 40,00
Formas de pagamento: à vista, cheque pré-datado ou cartão de crédito (PAGSEGURO)
E-mail: karina@faculdadedelta.edu.br
Acesse também o blog da profa. Karina no site www.faculdadedelta.edu.br)
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